导航菜单

河北省中学生篮球回放,石家庄二中篮球队有保送名额吗知乎

2024-09-20 07:49:05

文章目录列表:

河北安国中学的校容校貌
初中生 | 河北中考体育都考哪些项目?附评分标准
河北省高中篮球赛可以拿到证
围场天卉中学什么时候被划分二中分校
河北省有哪些比赛可以获得篮球二级证
李宁杯高中篮球联赛是什么

石家庄二中篮球队有保送名额吗



有。根据查询信息显示,石家庄市第二中学有7名学生获高考保送资格,学校获优秀组织奖。石家庄市第二中学创建于1948年9月,是河北省首批办好的重点中学,河北省篮球特色学校,培养篮球后备人才的试点中学。

河北安国中学的校容校貌

校内建筑设备

学校占地180亩,建筑面积5万多平方米。分为教学、运动、生活三个区。学校主要建筑为:两幢教学楼、一幢实验楼、一幢图书馆楼、一幢艺术楼、一幢信息楼、一幢教研楼、一个报告厅、一个演播厅、三幢学生宿舍楼、六幢教工宿舍楼、两个学生餐厅、一个高标准的塑胶体育场。2001年上半年投资500万元兴建了高标准的塑胶体育场,并成功地举办了保定市第四届中学生运动会。学校投资500万元完成了千兆的校园信息网络工程。现已完成网络中心控制室和500个网点布线工程,建成多媒体教室33个,学生机房4个(260台),电子备课室18个,办公、教学用机200台,现代化的语音室3个,现已全部联网。教学楼设计合理,雄伟壮观;实验楼设备先进,管理规范;图书楼容量20万册,可容纳300余人同时阅读;艺术楼设计新颖别致装修超前;信息楼内有多媒体室、微机室、语音室、音像阅览室,并建有卫星接收设施及天文观测台,一应俱全,网管中心刚刚完成,投资近六百万元的信息网络已初步发挥了现代化教学手段的作用;教研楼窗明几净,每个教师都在微机前认真备课;学生宿舍楼实行半公寓化管理,可容纳近3000余名学生住宿;多功能厅既可做餐厅,又可供学生集会;六幢教工宿舍楼与教学区一墙之隔,环境幽雅,出入方便;体育场内四百米标准塑胶跑道宽阔平坦,还有塑胶排球场、篮球场,足球场内绿草茵茵,高档次的看台可容纳3000余名观众观看比赛,看台下建有跑廊、办公室、淋浴室、器材库、卫生间、更衣室、绿化管理室、接待室、播音室。

安国中学校园布局合理,道路通达,绿化、美化独具特色,且具备浓重的文化气息。春夏季节,校园内花木扶疏,绿草茵茵,芳香四溢,2001年被评为“河北省园林式单位”。

近几年来,安国中学在校舍设施,办学条件方面加大了投资力度,一所现代化的学校已初具规模。与此同时,学校也在积极地推进着教育教学、管理观念等方面的更新,教师队伍中“努力干工作,按规律干工作,还要干出水平来”,已成为共识,形成了“教学育人,管理育人,服务育人”的新格局,学校工作走上了“科学化、规范化、现代化”的轨道。“两手抓两手都要硬”,在狠抓教学质量的同时,又在狠抓德育工作,集群体智慧探索出了德育工作的十条有效途径,“敬业、求精、爱生、善诱”的校风已形成。

安国中学现有教学班50个,教职工268人,在校学生人数3000余人。

在学生管理方面,学校本着“学会求知,学会办事,学会做人,学会共处”的育人方向,制定了“严谨刻苦,崇德尚文”的校训,各班又有各具特色的班训,形成了“爱祖国,做懂事的好孩子;爱科学,做勤奋的中学生;爱集体,做无愧的安中人”的良好校风。

学校还先后完善了校长负责制、结构工资制、全员岗位聘任制,工作主管与工作对象互评制,评模评优民主化,校长每周接待日等运行机制,学校形成了“以人文为基础,制度为主导的目标管理”新格局。安国中学的教育教学水平多年来久居保定教育排头兵、河北省同类学校前列。学校相继有两名教师被评为省、部级劳动模范,一名教师获第二界全国十杰中青年教师称号,七位同志获全国优秀教师称号,三十余名同志被省政府、省教委表彰。

安国中学并不满足于现状,学校在规范内部管理的同时,一直在谋求更大的发展,尤其关注国内外各级知名学校的办学经验,并加强同先进学校的交流,学校先后于国内十余所知名学校建立了校际间友好关系,互通有无,取长补短,原校长刘永安同志曾赴日本雄县考察基础教育,日本串间市友好访问团,俄罗斯友人曾多次来安中考察讲学。美国拉斯加州大学的友人也来校考察讲学。学校已与澳大利亚国际应用教育集团签订合作办学协议,合作方将派外教长期居在安国中学讲学。河北安国中学将成为中外合作办学的窗口。

河北安国中学---冀中平原上的一所历史悠久的学校、一所解放前中国***办起的“红色学校”,不断地改革创新,埋头奋进,她要以自己“文明、开放、务实、创新”的形象,走在国内外同仁的中间。

初中生 | 河北中考体育都考哪些项目?附评分标准

河北省教育厅最新印发通知

公布《河北省初中学业水平体育与健康

科目考试现场测试办法(试行)》

测试办法及要求有哪些?

成绩评定标准是什么?

一起了解

河北省初中学业水平体育与健康科目考试

现场测试办法(试行)

*上下滑动查看

为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》(冀办传〔2021〕16号)精神,按照《河北省初中学业水平体育与健康科目考试方案》(冀教体卫艺〔2022〕1号)和《河北省教育厅关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》(冀教基〔2022〕12号)要求,依据《国家学生体质健康标准》和《义务教育体育与健康课程标准》,经过广泛调研和专家论证,并结合我省实际,制定本办法。

测试方法及要求

(一)800米或1000米跑

1.场地

400米标准田径场。

2.测试方法

考生站立式起跑,听到“跑”的指令后开始起跑,计时开始,当考生的躯干部位抵达终点线垂直平面时停止计时。以分、秒为单位记录测试成绩,向上取整秒值,如3'38"21按照3'39"计取。每人测试1次。

3.注意事项

(1)考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏跑道或易造成身体危害的鞋子参加测试,也不得使用起跑器或其他助跑设备。

(2)发现有抢跑者,应当立即召回重跑。

(3)起跑后不分跑道,遵循右侧超越的田径规则。

(4)考务人员应告知考生在跑完后要做好放松和整理活动,以免发生意外。

(二)立定跳远

1.场地

平坦的运动场地或沙坑。

2.测试方法

考生两脚自然分开站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,测量起跳线后沿至最近着地点后沿的垂直距离。以米为单位,精确到0.01米。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。

3.注意事项

(1)考生可以赤足,但不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏场地或易造成身体危害的鞋子参加测试。

(2)考生起跳时脚触碰或踩踏起跳线、助跑、垫步或连跳,视为犯规。

(3)考生测试时犯规,当次成绩无效;两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。

(三)掷实心球

1.场地

投掷区设置在坚实、平坦的地面上,长度不小于20米,并有明显的区域标志线。场地中应设置6分、7分、8分、9分和10分的标识线,标识线长度至少与投掷区同宽,使考生和考务人员能够做出清晰判断。

2.器材

测试用球重量为2kg。

3.测试方法

考生双脚前后或左右开立站在投掷线后,脚尖不得踩线。身体面向投掷方向,双手举球至头上方,稍后仰,原地用力把球向前方掷出。测量投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。以米为单位,向下取整,精确到0.1米,如8.16米按照8.1米计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。

4.注意事项

(1)原地投掷,不得助跑。球出手前,双脚均不能移动。投掷过程中双脚不得同时离地。违反者视为犯规。

(2)在球出手时,一只脚可以向前迈一步缓冲,但身体任何部位不得触碰投掷线或投掷线前的地面。违反者视为犯规。

(3)考生测试时犯规,当次成绩无效;两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。

(四)50米跑

1.场地

50米直线跑道。

2.测试方法

考生站立式起跑,听到“跑”的指令后开始起跑,计时开始,当考生的躯干部位抵达终点线垂直平面时停止计时。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如8.11秒按照8.2秒计取。每人测试1次。

3.注意事项

(1)考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏跑道或易造成身体危害的鞋子参加测试,也不得使用起跑器或其他助跑设备。

(2)发现有抢跑者,应当立即召回重跑。

(3)考生在测试中因他人串道、拉扯等犯规行为摔倒或受到严重影响,经考务委员会同意后,可进行1次补测。

(五)1分钟跳绳

1.场地

标准塑胶场地或平整地面。

2.测试方法

考生听到“开始”指令后向上起跳,动作规格为正摇跳绳(并脚跳或双脚轮换跳均可),听到“结束”指令后停止。以摇绳过考生身体的周圈数为计数依据,记录考生在1分钟内的跳绳次数。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。

3.注意事项

(1)出现跳绳绊脚等情况时不计次数,在规定时间内可继续进行。

(2)跳动时身体位移不要过大,不得干扰其他考生。

(六)引体向上

1.场地

根据实际情况,可分别设置不同高度的单杠场地,供考生选择。

2.测试方法

考生跳起双手正握横杠,双手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体,上拉到下颌超过横杠上沿,恢复直臂悬垂后为完成一次。成绩按成功完成的引体次数计取。每人测试1次。

3.注意事项

(1)考生应双手正握横杠,双臂伸直,待身体静止后开始测试。

(2)连续两次引体向上的间隔时间不得超过10秒,否则测试终止。

(3)测试过程中出现以下现象均属犯规,不计次数:两次动作之间,手臂没有充分伸直;身体摆动幅度较大,或借助其他附加动作引体。

(七)仰卧起坐

1.场地

平坦的运动场地。

2.测试方法

考生仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,双手手指触及耳后头部,双脚固定。考生坐起时两肘触及或超过双膝,仰卧时双肩背部触垫即为完成一次。考务人员发出“开始”指令的同时开始计时,记录1分钟内符合标准的动作完成次数。每人测试1次。

3.注意事项

测试过程中出现以下现象均属犯规,不计次数:借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起;坐起时,双肘未触及或未超越两膝;仰卧时,两肩胛骨未触垫;双手离开头部。

(八)足球运球绕杆

1.场地

田径场中部的平整地面或独立的足球场,表面为天然或人工草坪(如条件有限,可选用平坦、坚实的地面),各测试场地之间相互独立,避免测试过程中互相干扰。

设置要求:长30米,宽4米,场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开始设置标志杆,标志杆与两侧边线相距2米,共设6根,各杆之间相距4米。起点线中间处为出发区域(宽度1米)。场地设置如图1所示。

图1 足球运球绕杆测试场地设置示意图

2.器材

计时器。5号足球,球内气压符合足球竞赛规则要求。标志杆(高度不小于1.2米)。

3.测试方法

考生站在起点线后准备,听到“出发”指令后,按图1中箭头所示方向开始向前运球依次绕杆,同时计时开始。通过最后一个标志杆后,到达终点前,至少触球一次。考生与球均通过终点线时,计时停止。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如14.21秒按照14.3秒计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。

4.注意事项

(1)测试开始前,安排考生做适应场地的运球练习,每人允许练习1次。

(2)测试过程中出现以下现象均属犯规,当次成绩无效:未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球出测试区域;未按要求完成全程路线;通过最后一个标志杆后,到达终点前,脚未触球。

(3)两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。

(九)篮球运球绕杆

1.场地

篮球场内或者平坦、坚实的地面,各测试场地之间相互独立,避免测试过程中互相干扰。

设置要求:长20米,宽7米,场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开始设置标志杆,共设5排,每排2根;各排标志杆之间相距3米,同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米,距同侧边线3米。起点线中间处为出发区域(宽度1米)。场地设置如图2所示。

图2 篮球运球绕杆测试场地设置示意图

2.器材

计时器。女生使用6号篮球,男生使用7号篮球;球内气压符合篮球竞赛规则要求。标志杆(高度不小于1.2米)。

3.测试方法

考生在起点线后持球站立,听到“出发”指令后,按图2中箭头所示方向单手运球依次过杆,同时计时开始。考生与球均返回起(终)点线时,计时停止。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如15.21秒按照15.3秒计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。

4.注意事项

(1)测试开始前,安排考生做适应场地的运球练习,每人允许练习1次。

(2)测试过程中,若考生暂时失去对球的控制,但球未出界,考生可自行捡回,在对球失去控制处继续运球,计时不停止。考生到达终点时,必须单手或双手触球。

(3)测试过程中出现以下现象均属犯规,当次成绩无效:未从指定区域出发;出发时抢跑;运球过程中双手同时触球、运球高度超过考生肩部、膝盖以下身体部位触球、翻腕等违例行为;漏绕标志杆;碰倒标志杆;脚触碰或越出标志线;球出界;未按要求完成全程路线;通过终点时人球分离。

(4)两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。

(十)排球正面双手垫球

1.场地

场地设置在平坦、坚实的地面上,鼓励有条件的地区把场地设置在体育馆内。

设置要求:长和宽均为3米,场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物(男生为2.35米,女生为2.15米)。男生和女生的测试场地要分别设置。

2.器材

计时器。排球(体育竞赛标准用球,不能使用软式排球),球内气压符合排球竞赛规则要求。

3.测试方法

考生在规定的测试区域内原地将球抛起,第一次垫球成功后计时开始,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确,达到规定的高度(从地面起至球的底部)。男生垫球的高度不低于2.35米,女生不低于2.15米。记录考生在1分钟内的垫球次数。每人可测试3次,记录其中最好的一次成绩。

4.注意事项

(1)测试时,方法正确、高度符合要求的垫球方能计数。

(2)测试过程中出现以下现象均属犯规行为:采用传球等方式触球;球触及标志物、房顶等;脚触碰或越出标志线。

(3)球落地或出现犯规行为,该次测试结束,垫球次数按球落地或犯规前所记录的数量为准。

有关要求

(一)现场测试场地应封闭管理,重视安全工作。

(二)现场测试工作要公开、公平、公正,鼓励有条件的地区采用智能化器材进行测试。测试成绩应当现场公布。

(三)所有测试项目要全程录像备案。在测试中出现的弄虚作假、替考、服用兴奋剂等行为,均视为作弊,对相关考务人员和考生将按照有关规定严肃处理。

(四)在考点设置考务委员会。测试中出现的争议问题,由考务委员会现场依据体育竞赛相关规则等研究决定。现场不能研究决定的,由各市教育行政部门依据有关规定妥善处理。

(五)各市教育行政部门依据本办法制定相应实施细则,并报省教育厅备案。

(六)本办法由河北省教育厅体育卫生艺术教育处负责解释。

河北省高中篮球赛可以拿到证

是可以拿到证的。

根据查询相关信息,河北省高中篮球赛中成绩优异者是可以拿到证的,2022年12月17日至22日,由河北省教育厅体卫艺处、河北省体育局青少处主办的2020-2021耐克中国高中篮球联赛河北赛区比赛在石家庄市举行,其中有10名运动员获批篮球二级运动员资格,拿到了资格证书。

河北省,简称“冀”,省会石家庄,是中华民族的发祥地之一。河北在战国时期大部分属于赵国和燕国,所以河北又被称为燕赵之地。

围场天卉中学什么时候被划分二中分校

没有划分。截止2022年9月16日,围场天卉中学位于河北承德市的私立中学,2006年3月,天卉中学被河北省教育厅授予民办教育明星初级中学荣誉称号,截止2022年9月16日,该中学是没有被划分二中分校的,还是在原来的位置没有变动,该学校在2006年7月,天卉中学男子篮球队代表围场县参加承德市中学生篮球锦标赛并以冠军拿下比赛。

河北省有哪些比赛可以获得篮球二级证

河北省的河北省青少年篮球锦标赛、耐克中国高中篮球联赛可以获得篮球二级证。根据查询相关公开信息,这两个比赛都是由省体育局主办的篮球比赛或锦标赛。只有参加省、自治区、直辖市体育局主办的综合性运动会篮球比赛或锦标赛,并且在赛事上拿到好成绩,就可以获得篮球二级运动员证。

李宁杯高中篮球联赛是什么

李宁杯高中篮球联赛是全国中学生超级篮球联赛CSBL。

由来自国内12支较强中学代表队组成具有高度的竞技性和强烈的观赏性,是目前为止国内中学生水平较高,规模较大的一次校园篮球赛。

越来越多的学校认识到CSBL在提升学校知名度、促进校际体育文化交流、推动校园文化建设和素质教育实施等方面所发挥的积极作用,在代表队建设方面提高了重视程度,加大了投入力度,基层比赛的规模、影响力、队伍质量和运作水平持续提高。

扩展资料

举办时间:五月一号、十月一号 寒假

主办机构:济南奥泰体育赛事策划有限公司

举办地点:济南市

举办背景:为了推动我国中学生篮球运动的发展,进一步为我国篮球梯队建设作出我们应尽的义务,同时为国内中学篮球传统强校教练员、运动员搭建良好的学习交流平台,进一步对校园品牌宣传促进校园文化建设。

百度百科—CSBL