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中国的足球学校

中国有哪些足球学校

中国哪个足球学校好

中国有几所足球学校？

中国校园足球怎样多方合力推动新发展？

到2025年我国将再创建几万所校园足球特色学校？

中国足球学校湛江分校办学规模

前国足主帅高丰文创办足球学校的原因是什么？

到2025年我国将再创建3万所校园足球特色学校吗？

中国有哪些足球学校？地址在哪？

中国的足球学校

所有的，太难了，不过我们国内的足校大概有这三种类型。
1.徐根宝的足校，申思的幸运星（祁宏是主教练），高丰文足球学校，谢育新足球学校这一类大多是足坛名宿创办的
2.还有各个职业俱乐部的足球梯队，鲁能的足校出类拔萃。
3、当然还有国外的一些投资者建的足校，例如国米在青岛有个足校。

中国有哪些足球学校

中国足球学校

一、明确的答案

中国有许多足球学校，其中比较知名的有：

1. 山东鲁能泰山足球学校

2. 广州恒大足球学校

3. 上海申花足球学校

4. 沈阳足校

5. 北京国安足球培训中心等。

二、详细解释

在中国，足球学校是培养足球运动员和足球教练的重要场所。这些学校不仅提供足球训练和比赛，还注重文化课程的学习，旨在培养全面发展的足球人才。以下是对部分学校的简要介绍：

* 山东鲁能泰山足球学校：这所学校是国内较早成立的足球学校之一，以其严谨的学风和优秀的教练团队著称。学校注重培养青少年球员的技术和战术意识，许多优秀的球员从这里走出，成为国家队的骨干力量。

* 广州恒大足球学校：恒大足球学校以高水平的硬件设施和专业化的训练手段吸引了众多球迷的关注。学校重视与国外足球强国的交流与合作，旨在提高球员的国际化水平。

* 上海申花足球学校：申花足球学校不仅在上海地区享有盛誉，也在全国范围内具有较高的知名度。学校注重培养球员的综合素质，包括技术、战术、心理和体能等方面，为各级别足球队输送了大量人才。

* 沈阳足校：作为中国最早的足球学校之一，沈阳足校在国内具有较大的影响力。多年来，这里培养出了众多国内外知名的足球运动员和教练。

* 北京国安足球培训中心：国安足球培训中心在青少年足球培训方面有着丰富的经验和资源。中心致力于培养具有潜力的年轻球员，为国家队输送新鲜血液。

这些足球学校都在为中国足球事业的发展做出积极的贡献。

中国哪个足球学校好

最好的足球学校之一是中国足球学校。该学校的各方面条件比较均衡优秀。以下为详细内容解释：

中国足球学校是全国领先的足球培训机构之一，具有丰富的教育资源与专业的师资力量。以下从不同角度阐述该校的优势：

1.教学质量高。该校拥有一流的教练团队和训练设施，不仅注重技术技能的培养，还强调球员素质与职业道德的提升。这里不仅可以学到足球的技术战术，还有一系列身体素质与心理抗压训练，有利于球员全面发展。

2.培养体系完善。学校针对不同年龄段的学生制定了一系列的培训方案，从基础训练到高级竞技，都有系统的课程设置，确保每个学生都能得到适合自己的培养。此外，学校还注重与国外足球学校的交流合作，为学生提供更广阔的发展平台。

3.成果显著。多年来，中国足球学校培养出了多名国脚和职业足球运动员，为国家队和职业联赛输送了大量人才。学校的比赛成绩也非常突出，在各种级别比赛中屡获佳绩。

综上所述，中国足球学校在教学质量、培养体系及成果等方面表现优秀，是国内较为优秀的足球学校之一。当然，每个学校都有其特色与优势，建议在选择时还需结合个人兴趣、目标等多方面因素综合考虑。

中国有几所足球学校？

中国足球学校有：

1、山东鲁能泰山足球学校。

成立于1999年7月29日，坐落在著名的世界风筝之都——山东省潍坊市。环境优美，交通便利，与潍坊机场和济青高速公路以及潍莱高速公路毗邻，隶属于山东鲁能体育文化发展有限公司，是山东鲁能泰山足球俱乐部的后备人才培养基地。

2、绵阳市涪城足球学校。

是由绵阳市涪城区教育体育局直接举办，全省第一所国办性质的足球专业学校、省市足球传统项目学校、国家级重点职业学校。

3、徐根宝足球基地学校。

位于东平国家森林公园东南，由著名足球教练徐根宝投资建造。基地自然条件优越，四周树木茂盛，风景秀丽。基地主体建筑有中心楼、室内足球馆和健身房等，总面积1万平方米。

4、恒大皇马足球学校。

由恒大集团投资创办，坐落于中国旅游之都广东清远，是一所秉持“振兴中国足球、培养足球明星”办学目的，实行文化教育与足球专业培养并举的全封闭、全日制寄宿学校。

5、石家庄市少年儿童业余体校。

（原石家庄市体校，简称：少儿体校）成立于1958年，共开展包括足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、体操、艺术体操在内的8个项目，是石家庄市体育局开展项目最多的下属单位。

参考资料来源：百度百科-恒大皇马足球学校

参考资料来源：百度百科-石家庄市少年儿童业余体校

参考资料来源：百度百科-徐根宝足球学校

参考资料来源：百度百科-绵阳市涪城足球学校

参考资料来源：百度百科-山东鲁能泰山足球学校

中国校园足球怎样多方合力推动新发展？

足球作为世界第一大运动，受到世界各地人们的广泛喜爱。在2018 FIFA 世界杯开幕式上，中国足球少年的精彩亮相，向全世界球迷展示了中国足球的未来风采。在中国，因为热爱足球，越来越多的少年在球场上挥汗如雨，社会各界为了支持校园足球的发展，也在积极营造良好的发展环境。

培养少年团队精神 开展校园足球孩子喜欢是前提

被评为全国青少年校园足球示范学校的北京市通州区运河小学，校园足球已成为该校的一张灿烂名片。“为了培养学生的运动爱好，我们把足球作为一个重点发展的项目，因为足球是世界第一运动，小学生参加足球运动，不仅能强健体魄，更能培养他们的组织纪律观念，集体协作意识、顽强拼搏精神、坚韧不拔的意志品质。”运河小学校长张兆宏表示。

2011年，运河小学与北京宏运通足球俱乐部建立合作关系，开始尝试开展校园足球活动。经过7年的发展实践，学校各年级段代表队分别在北京市足球项目传统校比赛、北京市俱乐部联赛、北京市百队杯足球比赛中取得优异的成绩。

与运河小学的情况类似，北京市通州区马驹桥中心小学在2014年成立校园足球队，目前共有四支球队，几年来，学生通过科学系统的学习和训练，获得了2017年第二届通兴杯冠军、2017年京津冀地区07、08年龄段冠军等优异成绩。据马驹桥中心小学校长邵学良介绍，马驹桥中心小学与北京宏运通足球俱乐部合作，学校提供充足的时间，让学生坚持每天两小时训练，在训练方法上给北京宏运通俱乐部充分的自主权。他表示，领导重视、学生喜欢、家长支持、梯队建设、专业助力是马驹桥中心小学校园足球的优势。学校通过每天两小时训练和足球比赛等活动，加深队员之间的友谊，培养队员良好的道德品质及团队精神，让小队员们对足球运动有更加深刻的理解，从心底热爱足球这项运动。

“开展校园足球有利于培养孩子的团队合作精神，提高孩子的身体素质。”北京市足球运动协会青训部技术总监、北京宏运通足球俱乐部创始人兼总教练何洪光表示，足球运动具有独特的精神，孕育着丰富的文化内涵。那种积极向上、顽强拼搏、团结合作的精神，正是每一个成长中的孩子需要的品质。所以，足球必须要从小学生抓起。不过，“孩子喜欢是前提，校园足球不能一哄而上，首先是孩子对足球感兴趣。”何洪光强调。

据悉，何洪光曾经是专业球员，先后在江苏队、北京队效力，后来在北京国安梯队任教。2011年，何洪光组建北京宏运通足球俱乐部，也是致力于从小培养青少年对足球的兴趣。

凝聚共识 多方合力推动校园足球新发展

校园足球是一项系统工程，牵扯到方方面面，因此只靠单方之力难以做好。在推广校园足球的过程中，何洪光、张兆宏与邵学良均表示，学校领导重视、家长与社会各界的支持是推广校园足球的重要条件。

张兆宏表示，推广校园足球只有学校主要领导重视，才能集全校之力，调动各方面的资源，推动校园足球工作的落实。由于足球是一项技战术性很强的运动，学校体育教师从事专业足球的不多，学生要达到高水平，离不开足球专业人员的指导。张兆宏认为，与足球俱乐部各校学生组成的队，和一个学校只由体育老师带出的队相比，运河小学一个学校组队、由高水平教练指导训练的队，既有凝聚力，又提高的快，又不脱离学校、不耽误学习，是推广校园足球的有效模式。

此外，家长的支持也是推动校园足球发展的关键因素。“我曾遇到一些非常喜欢踢足球，并且球踢的很好的孩子，由于家长担心踢球可能分散孩子学习精力，影响升学，不支持孩子踢足球。”何洪光表示，为了解决家长的顾虑，目前北京宏运通俱乐部已经与多所学校达成合作，为这些喜欢踢足球的孩子，以足球为特长打通上学通道，并积极向家长宣传足球文化。

少年强则国强，少年足球水平的提高，有助于推动国家足球运动的振兴。因此，在新时期建设体育大国和体育强国，需要大力发展青少年足球运动，在全社会普及足球文化。对此，邵学良建议学校方面要努力让足球进入体育课，并在课堂普及基础上，选拔热爱这项运动的孩子，组成不同年段的校级足球队，开展联赛，以赛促培。张兆宏也建议教育行政部门和体育主管部门应该建立完善联赛体系，提供展示机会和舞台。

值得关注的是，大力推广校园足球需要相关经费的支持。从足球场地到足球课外活动装备、培训、比赛等方面都需要经济费用支持。目前学生踢足球的场地较少。邵学良表示：“如果能在我们的园林、公园等地方建一些足球场地，让足球运动更加普及，让孩子们假期、课余时间都有广阔的运动空间就更好了。”

“其实在国外，孩子们参加比赛和足球训练都有不少企业在赞助支持，中国在这方面还有待加强。但目前国内也有一些企业在关注少年足球的发展，其中洛娃集团便对青少年足球的发展非常关注。”何洪光介绍。

到2025年我国将再创建几万所校园足球特色学校？

教育部召开新闻发布会介绍全国青少年校园足球发展情况，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，到2025年我国要再创建3万所校园足球特色学校。

从2014年2月开始，教育部对校园足球工作展开全面调研。调研显示，校园足球工作从2009年启动以来取得了很多成绩，建立了5000多所校园足球定点学校，每年举办全国冠军杯比赛，参与校园足球活动的学生人数不断增加。

不过，工作也存在三方面问题。首先普及面窄，5000多所校园足球定点学校中，90%以上的学校只有校园足球的校队学生参与足球活动，其他学生并没有参与到活动中来，普遍存在“形式足球”“仪式足球”“节日足球”现象。其次校园足球竞赛体系过分注重锦标，小学、初中都以学校为单位竞争全国冠军，绝大部分学校因为无望夺标而没有太大的积极性，而且绝大多数校园足球定点学校校队的组建并不完整。此外，师资、场地、经费不足和扶持政策严重滞后，致使校园足球工作举步维艰。

“2018年工作的一个关键词是‘普及’。”王登峰说，2018年校园足球工作重点在于完善改革体系、破解制约校园足球发展的制度、编制、机制和经费等关键问题。同时，完善和巩固校园足球教学、训练、竞赛三大体系，凝聚并形成领导小组成员单位的合力，创造良好的工作环境。

具体来说，首先是特色学校的工作要真正创建起来。过去3年提前完成了到2020年建设两万所校园足球特色学校的任务，到2025年要再创建3万所校园足球特色学校，现在就要制定规划，按年度来进行创建和认定工作。

其次是做实教学，真正教会学生足球运动的技能。制作并发布360节足球课教学视频，推进校园足球教学改革，完善教师、教练员培训体系。

第三是做好训练工作。下一步要把课余训练的工作真正抓起来，加快校园足球“满天星”训练营的建设，试点推进校园足球课余训练与教学、竞赛及保障体系的高水平建设和高质量发展。2018年要把校园足球竞赛真正做成受社会各界特别是大、中、小学学生关注的赛事。

此外，要真正做好检查督导工作。2018年上半年将进行集中督导，主要是对两万所校园足球特色学校的复核。在之前的督察中，已有30所足球特色学校被摘牌。

自2015年以来，我国已认定全国青少年校园足球特色学校20218所、全国青少年校园足球试点县（区）102个、全国青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个）。招收高水平足球队的高校由原来的77所增加到152所，参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生共计1004.08万人次。

足球从娃娃抓起，相信中国足球能够腾飞。

中国足球学校湛江分校办学规模

中国足球学校湛江分校的教育体系遵循国家规定的九年义务教育标准，同时结合足球运动的特性进行设置。该校提供从小学一年级到初中三年级的九年制教育，为有足球天赋的学生提供一个全面发展的基础。此外，为了进一步培养专业足球人才，学校还设有足球专业大学本科预科班，针对高中阶段的学生，学制为两年。这些预科班的学生有机会通过国家体育总局组织的专项招生考试，成绩优异者可以直接进入大学本科进行深造。

每年，中国足球学校湛江分校会招生一定数量的学生，其中包括小学和初中男女学生共计50名，以及足球专业大学本科预科班的名额30名。这些招生名额旨在选拔具有足球潜力的青少年，为他们提供优质的教育资源和专业的足球训练环境，以期培养出更多足球界的优秀人才。

中国足球学校湛江分校 是遵照邓小平同志关于“足球要从娃娃抓起”的指示精神，经国家体育总局和中国足协有关领导同意（原国家体育总局伍绍祖局长亲自题写校名）、中国足球学校批准、广东省足协备案、由国家体育总局湛江潜水运动学校承办的足球专业学校。

前国足主帅高丰文创办足球学校的原因是什么？

前国足主帅高丰文创办足球学校的原因是他被公派到国外学习的时候，发现国外的足球教育比较系统化，而国内几乎没有系统的足球教育。从幼儿园到大学，学校里一开始几乎没有足球课，孩子即便是有这方面的天赋，也不容易被发现，也就直接被埋没了。高丰文在法国学习的时候，发现法国就有专门的足球学校，会对孩子进行系统专业的培养。高丰文看到法国的少年足球学校感慨万分，深觉得我国在足球教育方面存在严重的不足。在这种情况下，高丰文有了学成回国办足球学校的想法。那个时候我国的足球事业发展的还不是非常健全，足球队无论在什么级别的比赛上也根本不出成绩，高丰文眼观我国的足球现状，觉得创办足球学校迫在眉睫。

在法国参观的时候，高丰文被法国少年足球的先进教育理念以及系统的训练体制所镇服了，法国著名的球员普拉蒂尼就是这所学校的学生，可见少年足球教育有多么的重要。在这种情况下，高丰文边学习，边筹谋想在学成归来创办足球学校，大力发展足球教育。

在当时我国足球选手，大多是定点培训，定点输送的，也就是说大部分孩子没有机会接触足球，这就可能埋没很多有天分的足球天才。虽然当时有体校，但是体校里面的项目非常多，足球只是众多项目当中的一个，在人才的选拔和培训上也存在很多的弊端和不足，根本不利于足球教育的发展。

高丰文学成归来后，他拒绝了高薪，拒绝了进入足球俱乐部，而是选择了艰辛创业，成立了第一所足球学校，命名为高丰文足球学校。当时学校在沈阳，因为高丰文是曾经是中国男足的主帅，很多人都非常信赖他，会把孩子交给他，让他培养成才。高丰文是好样的，他致力于教育，不问收获，虽然没有赚到什么钱，却给我国少年足球教育打下了根基。高丰文足球学校给我国培养了很多优秀的足球选手，这些选手在各大赛事当中都有着非常精彩的表现。

到2025年我国将再创建3万所校园足球特色学校吗？

教育部召开新闻发布会，介绍2015-2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作。2015年以来，全国已认定青少年校园足球特色学校20218所（小学10022所、初中7111所、高中3085所）、全国青少年校园足球试点县（区）102个、全国青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个）。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，校园足球工作要实现的四个目标，一是提高学生体质健康水平，二是让校园足球特色学校的每一位同学都能够掌握足球运动技能，三是培养学生健全人格，促进全面发展，四是为中国足球的腾飞奠定人才基础。

王登峰介绍，校园足球工作一直致力于教学体系、课余训练体系、竞赛体系、保障体系的建设，三年来形成了“四位一体”的校园足球推进格局，建立校园足球特色学校，组建高校高水平运动队，设立校园足球试点县区和校园足球改革试验区。在过去三年，全国新增体育教师7万多名，其中1.5万名具备足球背景，另外还从国外选聘了360名一线足球教师到校园足球特色学校任教。

中国有哪些足球学校？地址在哪？

下面就谈谈国脚、足球整体水平存在的问题，及改革建议。

二 中国足球存在的问题

1 国脚存在的问题

2002年的《球报》，刊登了记者邱国栋关于米卢执教期间发现国脚存在问题的系列报道：

在标题为《控球是幼儿园水平》中说：米卢执教后最先发现中国球员控球能力低下，不得不想点非常手段以解控球燃眉之急，但不慎走进为控球而控球的误区，在世界杯上，几乎没有成功的进攻控球。

在《不会利用踝关节》中说：我们控球时身体重心降不下来，动作又大又硬，消耗体能，还经常被巴西队员的假动作晃倒。中国教练发现原来不会利用踝关节。

在《脚背传球少之又少》中说：中国队97％的传球是使用脚弓传球，它易掌握，但速度慢，易被对手做出截留判断。米卢为战术需要，曾严格训练速度快、变化多、球路隐蔽的脚背传球，最后只有中场队员出于自身需要勉强过关，而巴西队员使用率达45％的外脚背传球，还是真空。

在《只有李铁意识达标》中说：中国自测速度，曲波比罗纳尔多快，徐云龙比卡洛斯快，但，实际比赛中我们总比别人慢一步。回放录象发现，原来外国人总是意识在先，先跑几步。至关重要的“意识”只有李铁一人达标，所以李铁能够处处抢在对手前，把球截断或破坏掉。

在《视野狭隘贻误战机》中说：国脚习惯把球控制到脚下后再判断出球，因控球能力差，这一个时刻，失球率极高；此刻球若未失，但视野狭窄，出球方向判断偏差大，在世界杯上，被哥斯达黎加队攻进的哪两个球，都是队员出球直截传给对方所致。

谁能相信中国国脚连基本功还不掌握？“意识”竟然仅有李铁一人达标？邱文揭开了国脚的要害：基本功差，“天赋”低； 清楚说明：基本功差，有天赋也平庸；没有天赋，更“一世无成”。这两点就是解决臭球的本质问题，洋教练解决不了，必须自己解决，在球员开始踢球就应不断矫正基本功，不足处，联赛教练必须给予纠正。

然而，时隔6年后的今天，国脚屡战屡败，水平依然如故。

2 中国足球整体水平低的问题

国脚的基本功差，又矫正不了，他们屡屡丢球、受欺受制，更不能有效执行战术。这客观反映出国脚成长路上遇到的教材、教练、训练都存在低水平问题，原来问题不是出自一家，至今，中国足球的正规教育还没走上正规，这是足球整体水平低的根本原因。

足协本应优先解决基本功，据说韩国就是采用“魔鬼式”训练，优先解决新人的体能、基本功诸问题。但，足协失职，反而安排了频繁联赛赛程。在不掌握基本功和教练水平低的情况下，轰轰烈烈的甲A、甲B联赛，技术含量少，多的是比体力和运气，盲目的在低档次圈子里联赛，踢了这么多年，整体水平不能有效提高。这样的联赛已意义不大，应当彻底改革。

三 对中国足球改革的建议

中国足球，不但是为国争光事业，更是亿万球迷“举国欢腾”“疯狂”的事业，具有无以伦比的商业投资价值。若想改变今天千疮百孔的颓势，必须推倒重来、重整足坛：彻底改革足协，清除其遗留弊端，建立科学发展的机制，制订“足球法”，以保障足球科学机制的可持续发展。

1 对足协改革的建议

（1） 过去，足协官员，依仗“轮岗”，无知而独断专行，因此，首先改革足协，把“轮岗制”改为“目标责任制”。对失职，肆意妄为造成中国足球事业重大损失的谢亚龙、南勇、杨一民、薛立就地免职，降级使用，调出足协，并对足协财务进行审计。

（2） 足协要向“技术决策型并轨”，足协主席应主要由技术人才担任，建议：体育总局副局长崔大林，任新足协主席；培养肇俊哲这样的球员委以重任。这样，足协才具有掌控全局的权威；技术决策能力；公正无私、可信赖的号召力。

（3）足球发展问题将很多，足协应设“参谋部”，吸收足球的主体俱乐部等相关部门参加，广泛吸取各方意见，协商、共同面对问题，以减少重大失误。只有这样，才能平“民愤”，顺“民意”，“政通人和，百废俱兴”，实现和谐共建足球崛起的机制。

2 对足球球员、教练的改革的建议

前述，米卢执教期间，发现国脚的基本功差、天赋低，整体水平低，时隔6年，均没有改善。因此，按老套路踢下去，已意义不大。中国足球的崛起需要改天换地，建立科学的发展机制，当前唯一的举措就是“推倒重来”——停止国内联赛，拿出一定的时间，对全体教练、球员进行统一的基本功“再培训”。有了基本功，天赋才能得以发挥，球技才能迅猛提高。对哪些经过培训，基本功还不能提高的教练和球员全部下岗！，为新人的成长清出位置，为其后的发展铺平道路。

（1）重新立法，包括教练、裁判、球员、足球法等法规，以规范有关的行为和保护他们的权益。要依法彻底整治赌球、黑哨、假球、教练受贿等相关人员，永不录用。

（2） 完善教练执教、基本功、战术、天赋引导等技术和训练方法，列入新教程和教练“应知应会”规范，使正规教育正规化，为提高足球整体水平提供技术支持。

（3）对全体教练、普通球员进行再培训

教练的培训：应急聘外教，实行网上培训。中国非常缺乏有天赋的教练，国内超龄球员要全部下岗，鼓励正派球员学教练，随同培训。并安排他们做俱乐部见习教练。

对于教练，要掌握足球的法规；孙子兵法列入必修课；掌握足球技术（含战术）和训练方法；要知己知彼，习惯研究自己和对手优劣势；参考解放军模拟实战演习的方法考核教练。再培训 期间，教练不离岗，兼对球员再培训，掌握自己球员的“基本功”的强弱点，要提出训练计划；对发现培养出天才，或培养优秀人才成绩突出的，将以“善于培养人才”的名誉列入考核成绩。最后，要重新对教练考核评级。

对于不掌握“应知应会”，不掌握自己及对手，应变能力差的，要全部下岗。

教练关乎俱乐部的成败，俱乐部要与教练签短期合同，增加流动，双向选择，减少教练受贿、不公的条件，使教练一进俱乐部，就要忙于评估队员，因材施教，早出成绩。教练必须具备适应今后快节奏的应变能力，中国足球将认“才”不认“人”。

球员培训：为使每个球员都有培训机会，每个俱乐部分为两套人马， 可结合网上培训。首先重点培训基本功，包括传、接球、抢、断球、控球、使用踝关节等等。体能要特别考虑，对疲惫球员不能强化训练。这一时期，重点可能要像米卢当年一样，要矫正球员顽固、错误的踢球技术和习惯；还要引导员的视野、意识。提高后，内部再比赛，以赛促练，不能以赛代练。希望教练能抓住这个重要机会，发挥重要作用。

总之，这次再培训要力争使现有每个球员、教练都有位置和机会，使他们最大程度的把潜力发挥出来。对于很快就掌握基本功；或体能突出，视野、意识好的队员，列入有天赋的队员，将重点培养。

对有“位置”，基本功不能明显提高的球员下岗！年轻的，甲A转甲B；年龄大的下岗，鼓励他们转学教练、裁判、球校老师等工作。

这个时期，足协要会同俱乐部主持统一限薪；融资；避免球员，教练在国内无序流动；协商球员、教练考核办法及处理；教练外聘等，这是“非常时期”，尽力有序进行。

“再培训”选出的球员，教练将是当前足坛最好的，他们基本掌握基本功；提高了体能；天才崭露头角。有了基本功如盖楼基础好，球技会迅猛提高，新教练战术才会得到有力执行，联赛将成为初具技术型的联赛，水平将今非昔比！这时，国人会逐渐兴高采烈重新热爱足球，俱乐部财产不是缩水，是升值，随着足球投资价值的显现，中国足球会逐渐会要人有人，要钱有钱，中国足球这才踏上了生机勃勃的科学发展之路！

3 关于中国足球未来发展的建议

（1） 建立足球科究所，科研天才球员身体条件：如，“意识”的前提是“视野”，古有蔡邕“走马观碑”说，因此，选球员要考核队员眼睛瞬间成象、并正确记忆和反映的能力，余光成象能力；还要研究“后天”引导、培育的效果；基本功、体能与人体关系都要研究。罗纳尔多17岁已入国家队打败阿根廷，青少年的天才将决定中国足球的未来，要调研巴西等国的发展框架，研究如何发现、考核、培养不同年龄段的天赋等等。

科研所设情报研究，重点研究国外足球的发展经验；各球队的优劣势、战术，及我们的应对策略；优化比赛等录像资料。科研成果要全面推广致用，以提高整体水平。

（2） 立法实行淘汰制。重点培养和淘汰教练；新球员要解决基本功和体能，成年队员要解决天赋，对预期不能达标的将下岗，以加快选拔天才的步伐。下岗的转学教练。

（3） 青少年培养的构架还有待最后认定，但，有些方针要开始筹备：要正式组建U17队；要立法，球校必须正规化，取缔非法办校；制订统一的青少年足球教程；协商教育部，中小学关注足球；待天才的研究结果成熟，办训练班或短训班，力争 “普查”。

（4）选拔与训练并重。足球强国踢球给我们什么提示？他们回防时，有的盯人，有的急撤，迅速形成铜墙铁壁，连巴西队也毫无办法；进攻时，千军万马压上，对手顾此失彼；凭着视野，意识，一脚球就兵临城下；门前混战，瞬息万变，抓住瞬间偶然机会一脚定乾坤。这些是天才球员完成的，是天才教练导演的。兵临城下、千军万马、瞬息万变、惊心动魄！这就是使“球迷”“疯狂”的足球魅力！而中国足球，大相径庭！

中国足球必须要培养出自己的天才。要选拔与训练并重，通过“选拔；培养；淘汰”，和联赛中教练、球员的全力以赴的努力，要逐步解决基本功、体能、视野、意识；逐步解决各种攻防战术的整体配合。经过6年的奋斗，中国足球必将与时具进，藏龙卧虎。

我深信：在2014世界杯上，中国足球将以咄咄逼人的气势，于世界争雄！“一雪前耻”，令全世界刮目相看！

现在，中国足球的颓势已积重难返。上述建议就是“快刀斩乱麻”，我想，只有有这样推倒重来、重整足球的决心和不可动摇的举措，才能重新凝聚国人对足球的信心，热情和支持！ 中国足球就会一步步脚踏实地的崛起，有13亿人口的中国足球辉煌指日可待